Mengajar Paud Pertemuan 2

                                                                 Community program,

Nama/NIM                                   : Jorvan/1801397473
Hari/Tanggal                                : Rabu / 25 Maret 2015
Kegiatan yang dilakukan               : Paud
Nama Lokasi/Tempat Kegiatan      : Paud Sari Mutiara, Jl.Studio Ujung                                                                TVRI No : 99 Kel.Palmerah                                                                            Kec.Palmerah Jakarta Barat.



Rabu 25 maret 2015 adalah pertemuan kedua saya di paud sari mutiara, pada saat saya datang ke lokasi paud, anak-anak serta guru di paud bersiap-siap untuk melakukan senam pagi karena setiap hari rabu adalah kegiatan senam jam 8 pagi.

Saat sedang senam

Setelah senam pagi, anak-anak beristirahat sebentar dan kami pun mempersiapkan materi yang nanti akan di bawakan waktu mengajar. Lalu bel pun berbunyi tanda masuk kelas. Saya serta teman-teman saya masuk kelas dan menyambut semua anak-anak yang ada dikelas. Pelajaran pertama adalah menghitung penjumlahan. Teman saya Almira menulis 10 soal di papan tulis. Lalu anak-anak mulai mengikuti apa yang ditulis oleh teman saya Almira. Ada anak yang sudah lancar menulis angka dan menghitung penjumlahan, tetapi ada beberapa juga yang masih kaku saat menulis angka dan waktu menghitung, sehingga saya mengajari mereka cara menulis yang benar dan sekaligus cara menghitung angka menggunakan jari.

Ketika sedang mengajar anak menulis angka dan menghitung

Setelah selesai belajar menghitung, dilanjutkan dengan mewarnai gambar, dari Paud nya sendiri sudah menyediakan 2 gambar dalam satu kertas. Gambar pertama adalah laki-laki yang sedang memegang alat tajam, sedangkan gambar kedua adalah perempuan yang sedang mencuci. lalu kami menjelaskan ke anak-anak bahwa hal yang tidak boleh dilakukan adalah gambar yang sedang memegang alat tajam jadi gambar tersebut harus diwarnai dengan warna merah. sedangkan hal yang boleh dilakukan adalah mencuci sehingga gambar tersebut harus diwarnai dengan warna biru. Anak-anak mengerti dan langsung mewarnai sesuai dengan yang sudah dijelaskan.

Memantau anak yang sedang mewarnai

Setelah selesai mengajar, kami pun pamit kepada guru dan pulang.
Nilai Pancasila yang diterapkan : Nilai Kemanusiaan

Mengajar Paud Pertemuan 1

                                                                          Community program,

Nama/NIM                                   : Jorvan/1801397473
Hari/Tanggal                                : Rabu/11 Maret 2015
Kegiatan yang dilakukan             : Paud
Nama Lokasi/Tempat Kegiatan   : Paud Sari Mutiara, Jl.Studio Ujung TVRI No : 99 Kel.Palmerah                                                            Kec.Palmerah Jakarta Barat.


Hasil Hari ini/ Pengalaman Berkesan/ Pembelajaran hari ini : Hari ini adalah hari pertama saya mengajar di paud sari mutiara yang letaknya tidak terlalu jauh dari binus. Saat saya sudah sampai di lokasi Paud, saya langsung di arahkan oleh ibu guru untuk mengikuti senam pagi terlebih dahulu bersama anak-anak. setelah bersama-sama melakukan senam pagi, saya masuk ke ruang belajar dimana anak-anak sudah duduk rapi, lalu saya memperkenalkan diri dan meminta anak-anak untuk menyebutkan nama mereka satu persatu, setelah itu saya mengajarkan tentang pengenalan warna dan bahasa inggris nya menggunakan beberapa kertas warna. Anak-anak mengetahui semua warna yang saya sebutkan dan bisa mengartikannya kedalam bahasa inggris. setelah itu saya membagikan kertas dengan gambar dan meminta anak-anak untuk mewarnai nya sesuai dengan gambar yang tersedia di kertas itu seperti ikan berwarna orange, kambing berwarna coklat dan lain-lainnya. setelah itu saya memberikan tebak-tebak an seperti binatang apa saja yang berkaki empat atau binatang apa yang suka makan pisang dan lain-lain.

Nilai Pancasila yang diterapkan : Nilai Kemanusiaan